Curso 1º: Octava semana (3ºT)

¡Hola a todos otra vez!

¡Ya estamos e junio! y este curso casi casi ha terminado, por eso estas semanas vamos a repasar tooooooda la música que hemos visto y trabajado.

Empezamos con la música de nuestra comunidad y os dejo aquí todo lo que vimos:

Canción del viaje por España:

Morito Pititón: Podéis aprender la canción entera si os apetece, que en clase solo aprendimos la primera parte.

Instrumentos tradicionales de Salamanca y Vitigudino:

Castañuelas

Gaita 

 Tamboril 

Os dejo  un vídeo con una baile charro donde podemos escuchar estos 3 instrumentos.

Esta semana os dejo otro juego de ecos rítmicos para que trabajéis en casa, pero no tenéis que mandármelo. ¡A ver qué tal se os da! (necesitáis 2 vasos de plástico)

FICHA: Aquí os dejo la ficha de esta semana. Tenéis que recortar cada cuadrado de cada nota... desordenarlos... y luego coger un folio y pegarlos ordenados :) 

¡Buena semana!

INFANTIL: Octava semana (3ºT)

¡Empieza otra semana!

Esta semana trabajaremos este corto de....   

La tortuga y la liebre

Aquí os dejo también un vídeo de la carrera (algo más divertido) por si queréis verlo:

Carrera liebre y tortuga

Fijaros, aquí hay dos animales muy distintos, ¡la tortuga y la liebre!. Vamos a hacer un juego, yo voy a poner unas frases y me tenéis que decir quien las dice, la tortuga o la liebre:

"soy el animal más rápido del bosque" (LIEBRE)
"Soy lento, pero continúo sin pararme" (TORTUGA)
"Tengo tiempo de sobra, voy a desayunar un poco antes de continuar" (LIEBRE)
"No puedo ser tan orgulloso ni chulear de mi rapidez" (LIEBRE)
"Aunque soy un animal muy lento, he ganado porque no me he confiado" (TORTUGA)
"Voy a dormir un rato, que tengo tiempo de sobra para ganar a mi compañero" (LIEBRE)

Aquí os dejo algunas preguntas para repasar el cuento: ¿de qué chuleaba la liebre? ¿quién quiso echarle una carrera a la liebre? ¿Quién ganó la carrera? ¿por qué?, ¿qué aprendió la liebre?

FICHA: Las fichas que os dejo a continuación las he repartido por clases.

3 años: 

4 años:

5 años:

La canción que os propongo esta semana es de la liebre y la tortuga: (es interesante que la canten caminando la ritmo de la música, para que escuchen y discriminen (apoyados en los dibujos) cuándo la música acelera (liebre) o cuando se frena (tortuga))

¡Os dejo el baile del cuerpo!:

¡Buena semana!

Curso 6º: Séptima semana (3ºT)

¡Hola una semana más! 

El rap y el Hip Hop están muy relacionados con un tipo de música muy importante actualmente: La música electrónica. Este tipo de música utiliza la edición, el MIDI y las nuevas tecnologías para crear y reproducir nuevos sonidos que enriquecen las canciones de este estilo. 
Los sonidos que escuchamos, en su mayoría, no corresponden a ninguna voz o ningún instrumento, sino que han sido creados. Además, las voces y los instrumentos que sí aparecen, muchas veces están retocados y con efectos añadidos modificando su timbre, su sonido.

A continuación os dejo un ejemplo de música electrónica, seguro que conocéis muchos más ejemplos: 

Ahora os dejo un anuncio para que escuchéis también qué sonidos hay. ¿Os acordáis de los sonidos de la aplicación con la que hicisteis la base? Esos sonidos son propios de la música electrónica. Si seguis teniendo la App "Dj Loops Pads" podéis volver a entrar y escuchar los sonidos. 

Flauta: 

Vamos a seguir practicando esta canción. Esta semana hay que practicar (pero no enviar) hasta el final. Abajo os dejo los dos vídeos de las anteriores semanas, uno más lento y otro más rápido para que toquéis y escuchéis el ritmo.

Versión más lenta:

Versión más rápida:

Esta semana os voy a dejar una ficha de intervalos. Os pongo un pequeño recordatorio de cómo se hacían, a modo de repaso. En la ficha también os explica como hacerlo.

Los que no tengáis impresora, copiad los intervalos en el cuaderno de pentagramas como hacemos en clase y los hacéis ahí.

¡Buena semana!

Curso 5º: Séptima semana (3ºT)

¡Hola a todos! 
Esta semana vamos a seguir trabajando la canción del ukelele y la flauta. 

Ukelele: (no hay que enviar nada, solo practicar bien)

Esta semana vamos a terminar de practicar toda la canción, bien practicada, evitando paradas y trabajando bien los acordes para que nos suenen bien. 

Bien practicada completa, pero no hay que enviar nada aún. Ayudaros con los vídeos que os he grabado.

Os ayudo con un vídeo: (hacedlo poco a poco, más despacio, es un vídeo de guía)

Sin cantar, sólo contando los golpes por cada acorde (como está puesto en la canción anterior)

Ahora cantando, para guiaros también con la melodía de la canción, fijaros porque doy los mismos golpes:

Flauta:  (no hay que enviar nada tampoco esta semana)

Continuamos con la melodía de "Hay un amigo en mí". Os dejo la partitura con las notas para que la sigáis practicando hasta el final. La próxima semana ya la pediré.

Os dejo la canción para que la escuchen y les ayude con el ritmo y un vídeo con el piano para que lo toquen a la vez conmigo:
Hay un amigo en mí

¡Buena semana!

Curso 4º: Séptima semana (3ºT)

¡Hola a todos! Empezamos una semana más y vamos a empezar a seguir trabajando en la siguiente canción.

Esta semana os vuelvo a dejar la canción de la película "El Gran Showman" y a continuación os dejo los ritmos  para que sigáis practicando. 

A continuación os dejo los 6 ritmos que hay que trabajar, no son complicados. Esta semana podéis practicarlo y ya grabarlos. Por Class Dojo os he escrito cuáles graba cada uno (2 cada uno)

Ritmo 1: Chasquidos

Ritmo 2: Palmas1

Ritmo 3: Palmas2

Ritmo 4: Palmas rápidas

Ritmo 5: Puños

Ritmo 6: Puños rápidos

Flauta: Seguimos trabajando la canción de flauta de "Los chicos del coro". Esta semana seguimos practicándola hasta el final, pero no tenéis que enviarla aún, la próxima semana ya la pediré.

Os dejo esta semana dos vídeos para que la ensayéis. Os recuerdo que en YouTube os permite poner la velocidad de reproducción más lenta, así podéis ensayarla más despacio:

Curso 3º: Séptima semana (3ºT)

Hola a todos, seguimos con la música de Escocia, Irlanda y Galicia. La semana pasada vimos y escuchamos la gaita, pero en la música celta de estos lugares hay muchos más instrumentos muy importantes, aunque más conocidos. Os voy a dejar algunos de los más importantes, sin olvidar la gaita.

La guitarra acústica: Escucha la guitarra acústica

Violín: Escucha el violín

Whistle o flauta irlandesa: Escucha el Whistle

Percusión: Escucha y mira la percusión

Y a continuación os dejo dos canciones donde podéis escuchar todos estos instrumentos juntos: 

Os dejo  otra vez el baile muy sencillo por si queréis pasar un rato divertido con música irlandesa: 

Flauta: Esta semana ya hay que darle el último repaso con el vídeo que os dejo a continuación, prestando especial atención al ritmo, y ya hay que enviármela. Os vuelvo a dejar el vídeo, por favor, practicad con él para ayudaros con el ritmo. 

¡Buena semana!

Curso 2º: Séptima semana (3ºT)

¡Hola a todos!

Esta semana os dejo un juego de ecos rítmicos que podéis hacer:

¿Recordáis qué era un compositor? La semana pasada os conté que Phil Collins es un compositor que hizo la música de la película de Tarzán, y que es quién canta en todas las canciones. Os dejo a continuación la misma canción en inglés y en español, escuchad muy atentamente... ¿canta la misma persona, aunque sea en diferentes idiomas??... ¡SÍ, es Phil Collins!

A continuación os dejo, para los que os apetezca, dos canciones de la película de Tarzán y Hermano Oso (las de la semana pasada y esta), ¡para que podáis cantarla también! (no hay que mandar nada, es voluntario, por diversión)

La ficha de esta semana es un dictado como los que hacemos en clase con las campanas. ¿Recuerdas? Te lo explico en el vídeo, pero recuerda que las tres notas son DO(rojo)- MI (amarillo)- SOL (azul). Recuerda escribir el nombre de la nota debajo para que sea más claro.

Aquí os dejo un vídeo para que las escuchéis y las cantéis: (no es para hacer el ejercicio)

Y ahora vamos a escuchar, y ¡a ver quién hace las 6 bien!: (este vídeo sí es para hacer el ejercicio). Voy a repetir cada una 3 veces, 2 tocando el piano y una cantando. Recordad que si necesitáis volverlo a escuchar podéis volver a ver el vídeo.

¡Buena semana!