¡Hola a todos! Ya estamos en los dos últimos días de clase y por eso os dejo 3 opciones para que construyáis diferentes instrumentos musicales con vuestra familia, porque vais a necesitar un poquito de ayuda. Podéis elegir uno, o si os gustan mucho, ¡podéis hacerlos todos! Espero que os gusten.
Además, os dejo unos pasatiempos para que hagáis si os apetece. ¡A ver si descubrís qué instrumentos hay en esas imágenes!
Por último os dejo una canción que seguro que os gusta, ¡bailad y disfrutad!:
¡Hasta aquí las clases de música de este curso, espero que hayáis disfrutado!, ahora solo queda desearos unas ¡FELICES VACACIONES!
¡Llegamos a los últimos días de este curso! hemos conocido muchos lugares, músicas, canciones, instrumentos... y llegando al final fuimos a Andalucía, donde aprendimos a bailar una sevillana, escuchamos varias canciones y conocimos un poquito de esta preciosa ciudad.
Además vimos tres instrumentos muy importantes en este tipo de música:
El cajón flamenco
Castañuelas:
Guitarra española:
Os dejo aquí unas sevillanas para que escuchéis cuando os apetezca... y por supuesto si queréis bailarla... que ya conocéis algunos pasos.
¡Hola a todos otra vez! Seguimos repasando todo lo que hemos visto en el curso: y esta semana recordaremos la música de Galicia y Asturias, y la danza de palos de Cataluña En Galicia y Asturias aprendimos un instrumento muy peculiar, pero que muchos ya conocíais: LA GAITA
Fijaros en esta canción, está tocada por un gaitero (un hombre que toca la gaita) llamado Carlos Núñez... ¿os suena? ¡Esta canción la bailamos! Así que escuchad la gaita y las flautas y... ¡a bailar!
También aprendimos un baile de palos, ¿¡os acordáis!? Os lo dejo para que lo repaséis.
Esta semana os dejo otro juego de ecos rítmicos para que trabajéis en casa, pero no tenéis que mandármelo. ¡A ver qué tal se os da! (no hay que envialo)
FICHA: Aquí os dejo la ficha de esta semana. Tenéis que poner el nombre según sean MI (1º línea) o SOL (2º línea). Luego tendréis que dibujarlas (¡no os olvidéis de la clave de sol!).
¡Hola a todos otra vez! ¡Ya estamos e junio! y este curso casi casi ha terminado, por eso estas semanas vamos a repasar tooooooda la música que hemos visto y trabajado. Empezamos con la música de nuestra comunidad y os dejo aquí todo lo que vimos: Canción del viaje por España:
Morito Pititón: Podéis aprender la canción entera si os apetece, que en clase solo aprendimos la primera parte.
Instrumentos tradicionales de Salamanca y Vitigudino:
Castañuelas
Gaita
Tamboril
Os dejo un vídeo con una baile charro donde podemos escuchar estos 3 instrumentos.
Esta semana os dejo otro juego de ecos rítmicos para que trabajéis en casa, pero no tenéis que mandármelo. ¡A ver qué tal se os da! (necesitáis 2 vasos de plástico)
FICHA: Aquí os dejo la ficha de esta semana. Tenéis que recortar cada cuadrado de cada nota... desordenarlos... y luego coger un folio y pegarlos ordenados :)
¡Hola a todos otra vez! Esta semana os voy a dejar una canción muy famosa, que ha aparecido incluso en alguna película. ¡Habla de Sevilla! Os dejo el vídeo por si queréis cantarla también: (no hay que mandar nada de esto, solo escucharla)
Esta semana os dejo un juego de ecos rítmicos para que trabajéis en casa, pero no tenéis que mandármelo. ¡A ver qué tal se os da!
FICHA: Aquí os dejo la ficha de esta semana. Tenéis que ponerle el nombre a cada nota (fijaros arriba, os recuerda como se llama cada nota y dónde está situada en el pentagrama). ¡No so olvidéis de repasar los puntitos y colorear las cabecitas de las notas de negro!
En la segunda parte de la ficha tenéis que copiar abajo las mismas notas que hay arriba, fijaros bien en qué línea o en qué espacio está cada una de ellas.
¡Hola a todos otra vez! Esta semana seguimos practicando...¡la sevillana! Trabajadlo bie y ya me lo mandáis grabado a partir del minuto 3:53 cuando repasan todos los pasos.
Os voy a dejar la canción del Gato Andaluz, para que la escuchéis, pero aún no hay que hacer nada. ¡A ver qué dos instrumentos de Andalucía veis!
Por último os dejo la ficha para esta semana:Tenéis que repasar y colorear los instrumentos de percusión, y luego unir cada uno según sean de madera (por ejemplo las claves), de metal (por ejemplo los cascabeles) y con parche (por ejemplo el pandero).
¡Hola a todos otra vez! Esta semana seguimos practicando...¡la sevillana! Trabajadlo esta semana (verlo todo, pero lo que habrá que grabar la próxima semana será a partir del minuto 3:53 cuando repasan todos los pasos), pero aún no me lo enviéis, ¡hay que practicarlos bien primero!
Ya que hemos viajado a Andalucía, vamos a ver qué comida es más famosa en esta zona: (a ver qué os parece)
Gazpacho y salmorejo...¡refrescante y riquísimo! Seguro que muchos de vosotros lo habéis probado
Las migas andaluzas: Una receta de pan, chorizo y panceta... ¿te gustaría probarlo?
Por último, los pescaditos fritos, esto seguro que también lo habéis probado alguna vez.
Por último os dejo las dos fichas para esta semana.
Primera ficha: Hay que repasar los puntitos para dibujar las figuras musicales. ¡No os olvidéis que la Negra y as Corcheas tienen las "cabecitas" de color negro!
Segunda ficha: Busca un folio y recorta estas figuras y sus nombres, después pégalos en el folio ordenados cada figura con su nombre: REDONDA-BLANCA-NEGRA-CORCHEA (un corchete, o "rabito")-SEMICORCHEA (dos corchetes, o "rabitos").
Esta semana empezamos a bailar...¡una sevillana!, fijaros que estos tres amigos han viajado a Sevilla y nos van a enseñar algunos pasos muy sencillos. Trabajadlos esta semana (verlo todo, pero lo que habrá que grabar dentro de dos semanas será a partir del minuto 3:53 cuando repasan todos los pasos), pero aún no me lo enviéis, hay que practicarlos bien primero!
Ya que hemos viajado a Sevilla, vamos a conocer un poquito esta bonita ciudad, ¡fijaros!
LA TORRE DEL ORO: Mide 36 metros y tiene ese nombre porque al atardecer... ¡la luz le da un color que parece oro!
LA GIRALDA: Es uno de los edificios más altos de Sevilla, ¡tiene 104 metros de altura!. Además, una curiosidad es que tiene 24 campanas y todas tienen nombre propio, ¡como nosotros!.
Es una ciudad muy bonita ¿verdad?, la próxima semana conoceremos un poquito más de Andalucía, por ahora... ¡a cantar y bailar!
Por último os dejo las dos fichas con sus explicaciones para esta semana.
Bueno, bueno, bueno...¿dónde estábamos?... ¡en Andalucía! Que no se os olvide la canción de la Tarara, vamos a seguir repasándola cada semana. Aquí os la vuelvo a dejar:
Esta semana vamos a conocer 3 instrumentos y a escucharlos:
Pues ahora busca una ficha como esta y dibuja arriba (en cada cuadro, un instrumento) los 3 instrumentos que hemos visto). Y en los 3 cuadrados de abajo vais a escribir los 3 ritmos que os voy a hacer ahora.
(está más o menos al final del libro)
Os recuerdo que los ritmos pueden ser con estas tres figuras:
¡¡Buenos días!!
Ahora nos toca empezar con... ¡la música Andaluza! sí sí, hemos viajado por muchos lugares (Burgos, Salamanca y Vitigudino, Galicia, Cataluña) y ahora nos toca irnos al sur.
Y para empezar.... ¿dónde está Andalucía?
Si os fijáis, ¡está abajo del todo de España! En Andalucía la gente es muy alegre y siempre están cantando y haciendo música. Mirad, ahora os voy a enseñar algún traje típico de allí:
Bueno, pues ha llegado el momento de escuchar algo de música andaluza, aquí os dejo dos canciones andaluzas.... ¡no te olvides de dar palmas!
Para esta semana entonces, hemos visto algunas cosas de la cultura de Andalucía (tendrás que esperar para la próxima semana para saber un poquito más).
Vamos a prender la canción de "La Tarara", la versión que os acabo de poner de "Cantajuegos" que tiene un pequeño baile incluído. Os dejo la letra para que os ayude: (podéis cantarla con la canción de fondo si os ayuda)
Letra canción:
Tiene la Tarara un vestido blanco
Que se pone negro cuando baila tanto
La Tarara sí, la Tarara no
La Tarara baila también como yo
Tiene la Tarara en su casa un gato
Que come lechuga de segundo plato
La Tarara sí, la Tarara no
La Tarara niña que la he visto yo
Tiene la Tarara un cesto de flores
Que si se las pido me da las mejores
La Tarara sí, la Tarara no
La Tarara madre que la he visto yo
Tiene la Tarara unos pantalones
Que de arriba a abajo todo son botones
La Tarara sí,la Tarara no
La Tarara niña que la he visto yo
Lleva la Tarara un vestido verde
Lleno de volantes y de cascabeles
La Tarara sí, la Tarara no
La Tarara baila también como yo
Pues por esta semana es suficiente música andaluza, a continuación tenéis la explicación de las dos fichas:
Para despedirnos, os recuerdo que los miércoles, de 9:00 a 10:00 tenéis la clase música en ClanTV. ¡No os la perdáis!
¡Buenos días a todos! Han pasado varios días desde la última vez que nos vimos... por eso vamos a dar un repaso a todo lo visto hasta ahora.
Sabéis que estamos viajando por las músicas de España, y hemos visitado: Castilla y León (Burgos, Salamanca y Vitigudino), Galicia y Cataluña. Así que os propongo las siguientes actividades para repasar:
BURGOS: ¿Recordáis esta canción? Pues... ¡a cantarla! y con un poquito más de letra 😄
SALAMANCA Y VITIGUDINO: ¿Recordáis qué tres instrumentos eran populares aquí? Os voy a poner un vídeo y tenéis que adivinarlos.
GALICIA: Cuando fuimos a Galicia nos encontramos un instrumento un poco raro pero que a ¡todos os encantó! Os voy a poner una canción donde no sólo la podéis escuchar sino ver. ¿Sabéis de qué instrumento estoy hablando? Además hicimos un pequeño baile. ¡Allá va! (una pista, para que suene hay que soplar y empieza por la letra "G")
CATALUÑA: Y por fin hemos llegado a Cataluña, donde aprendistéis la ¡danza de bastones! que muchos ya me habéis mandado. Os la pongo para que la recordéis, y os pongo algún otro vídeo con otras danzas con palos y bastones.
Muy bien pues ya hemos llegado hasta donde estábamos... la próxima semana quizás podremos continuar con nuestro viaje... ¿dónde será?
Para terminar os dejo la letra de la canción que aprendimos en clase del folclore (¡cantádsela a vuestros padres para que la conozcan!):
"Viajamos por España, vamos a cantar, tocar y bailar un montón, oh oh oh
Conociendo el folclore, la tradición, la música de nuestro país nuestra región, gaita tamboril y percusión ¡ay que emoción! lolololololololololo"
Os recuerdo que el miércoles a las 9:00 ClanTV ofrece una clase de música para niños de 6 a 8 años.
¡Hola otra semana más!, esta semana cambiamos un poquito.
Como sabéis, estamos viajando por la música tradicional de España... hemos pasado por Burgos, Galicia... incluso Salamanca y Vitigudino. Y ahora nos vamos un poquito más lejos... ¡a Cataluña!
En esta comunidad hay un baile tradicional muy divertido llamado "Danza o Baile de palos o de bastones", y consiste en hacer una pequeña danza con unos bastones que se parecen mucho a las claves que tenemos en clase... aunque son un poco más grandes. Os dejo un vídeo para que lo veáis:
¡Ahora os toca a vosotros hacerlo! A continuación tenéis una canción muy sencillita, ensayadla con unas claves... o con unos lápices, cualquier cosa que tengáis por casa y se parezcan a los bastones de madera. Practicadla y cuando la tengáis bien aprendida... ¡enseñádmela!
Explicación de las fichas: Os dejo estos vídeos explicando las fichas de esta semana.
Escucha y canción: Elegir una de las propuestas de abajo y cantarla de vez en cuando en casa, aprenderla si no se la saben.
Os recuerdo que en canal Clan, todos los miércoles hay una clase de música para 6-8 años de 9:00 a 10:00 horas de la mañana, hacen explicación y actividades interesantes. En la web podéis ver la de la semana pasada si os interesa también.
En principio el
libro lo usaremos pero solo para hacer algunas fichas, ya que muchas de ellas tienen que entenderse con escuchas,
audiciones, y aspectos que tienen que ser de manera presencial. Algunas se podrán
hacer, pero de momento otras las dejaremos, si esto se alarga mucho pues pensare
una forma de hacerlo de una manera lo más sencilla posible. Os dejo unos
enlaces para que los niños sigan practicando y jugando con la música.
Esta primera semana
haremos los primeros enlaces de cada apartado. Os recomiendo trabajar un
poquito cada día (15- 20 minutos, en función de los niños). Las fichas y los
juegos rítmicos me los podéis enviar hechos por correo que os facilitare por la
aplicación del colegio. Os recomiendo que los niños cada día trabajen un poco a parte de lo anterios: jugando a juegos interactivos, bailando alguna coreografía y siempre recomiendo que los niños (con las canciones que he propuesto) aprendan al menos una canción nueva cada semana.
Cualquier duda que
tengáis estoy a vuestra disposición.
Un saludo y ánimo a
todos.
Juegos rítmicos: (no tienen que hacerlo a la primera,
se puede practicar uno durante una semana, y luego podéis grabarlo)
Escucha (y canta siempre que sea posible): Aquí os
paso algunas canciones que los niños ya conocen o que pueden aprender. Es ideal
que los niños aprendan al menos una canción sencillita cada semana.
Bailes en familia: si podéis, esta bien ensayar uno,
cada semana y luego grabarlo. Es importante que los niños vayan asumiendo los
movimientos al ritmo de la música, y el resto podéis hacerlos como diversión.
